Sut i Gyflwyno Beirniadaeth Sy'n Gwneud Ffotograffwyr yn Well mewn Ffotograffiaeth

Gyda rhwyddineb yr oes ddigidol a'r rhyngrwyd, postio ac rhannu lluniau bron yn syth, mae'n hawdd beirniadu ffotograffau gan ffotograffwyr eraill. Gall beirniadaeth adeiladol briodol helpu ffotograffydd i dyfu a chryfhau. Wrth gyflwyno neu dderbyn beirniadaeth, gwyddoch fod llawer o sylwadau yn farnau nid ffeithiau. Wrth feirniadu, byddwch cymwynasgar a manwl, ddim yn anghwrtais ac yn sarhaus. Wrth ddarllen y gwerthusiad a'r adborth ar eich delweddau, peidiwch â bod yn amddiffynnol. Ceisiwch gamu i ffwrdd a'i gymryd fel profiad dysgu.

Felly sut ydych chi'n cynnig beirniadaeth sy'n helpu i wella ffotograffwyr heb brifo eu teimladau?

Ffotograffydd beirniadol sy'n gofyn am adborth.

Nid oes unrhyw beth yn waeth na phostio llun yn rhywle sy'n wych ac yn eich barn chi, yna mae ffotograffydd arall yn deffro ac yn tynnu sylw at eich amherffeithrwydd pan na ofynasoch am help.

Wrth roi beirniadaeth a beirniadaeth:

• Sicrhewch fod yr unigolyn wedi gofyn am feirniadaeth feirniadol / adeiladol (y cyfeirir ati'n aml fel CC). Os oes gennych chi rywbeth rydych chi am ei ddweud wrthyn nhw, ac na ofynasant, gofynnwch yn gwrtais iddynt a allwch chi dynnu sylw at rai pethau. Efallai y byddant yn dweud ie, a bydd yn eu helpu. Bryd arall, ni fyddant eisiau gwybod oherwydd eu bod yn ei hoffi fel y mae. Mae'r cyfan yn dibynnu ar yr unigolyn, ond chi ddylai fod y ffotograffydd sy'n parchu ffiniau. Cofiwch hefyd fod pob ffotograffydd ar gam a set sgiliau wahanol.

Os yw rhywun yn dweud: “Rydw i wrth fy modd sut y gwnaeth y llun hwn droi allan, a gobeithio eich bod chi'n gwneud dynion hefyd!” Nid dyma'r amser i dynnu sylw at y ffaith bod y person hwn wedi tanamcangyfrif ei ddelwedd neu fod y gorwel yn cam. Nid ydyn nhw'n gofyn. Maent yn rhannu yn unig. Hyd yn oed os ydych chi'n barod i sboncio arno, efallai na fyddan nhw eisiau eich adborth - waeth pa mor ddefnyddiol.

Pe bai'r poster yn ysgrifennu, “Nid wyf yn siŵr sut i ddatgelu'r ddelwedd hon yn iawn oherwydd yr haul garw. A all rhywun ddweud wrthyf sut i sicrhau bod fy nelweddau yn cael eu dinoethi'n iawn yn y sefyllfa oleuadau wael hon? Hoffwn wybod hefyd sut i ysgafnhau hyn yn PS. ” Mae yna eich ciw - gallwch chi neidio i mewn a rhoi gwybod iddyn nhw specs delwedd sydd wedi'i goleuo'n iawn, sut i'w chyflawni mewn sefyllfaoedd ysgafn isel, a sut i drwsio'r ddelwedd gyfredol yn Photoshop. Chwiliwch am giwiau fel y ffotograffydd yn gofyn am gyngor, CC, ac ati.

Dilynwch y “Rheolau Ymddygiad”Gan MCP. Cliciwch y LOGO DIM MWY I MEAN i ddarllen y rhain:

Cyflwyno: Byddwch yn onest ac o gymorth.

Sicrhewch fod eich adborth yn dysgu rhywbeth y gallant weithio arno i'r ffotograffydd. Hefyd, canolbwyntiwch ar y pethau cadarnhaol a'r pethau sydd â lle i wella.

• Os mai'ch meddwl cyntaf yw “Nid wyf am brifo eu teimladau, ond…” Yna mae'n debyg bod angen i chi aralleirio y ffordd rydych chi'n siarad â nhw. Pan ddywedwch feirniadaeth â barn y gellir ei dehongli fel negyddol, nid yn unig na fydd y ffotograffydd yn gwrando, ond gallent ddod yn amddiffynnol, neu hyd yn oed deimlo eich bod yn anghywir, hyd yn oed os ydych yn iawn.
• Gwneud y feirniadaeth yn ddefnyddiol ac yn addysgiadol. Peidiwch â nodi beth sy'n bod yn unig. Dywedwch wrthynt sut y gallant wella.
• Tynnwch sylw at yr hyn rydych chi'n ei hoffi am y ddelwedd hefyd. Mae gan y mwyafrif o ddelweddau rywbeth da amdanynt, felly gwnewch yn siŵr eich bod yn sôn am y rheini ynghyd â'r meysydd i'w gwella.

Peidiwch ag ymosod: “Nid wyf yn hoffi'r ffordd y gwnaethoch chi gnydio hyn, mae'n gwneud i'r llun cyfan edrych yn ddoniol. Mae angen iddo fod ar y chwith. ”

Yn lle hynny, eglurwch, dysgwch ac anogwch: “Efallai y bydd hyn yn edrych yn well pe bai'n dilyn rheol traean. Efallai pe byddech chi'n ei docio i'r chwith, byddai'n cael mwy o effaith. Yn y dyfodol, ceisiwch annog y fam i wisgo rhywbeth nad oes ganddo graffeg arno gan fod hynny'n tynnu oddi wrth y babi. Ac rwy'n cytuno, mae'r babi llyfn hwnnw'n werthfawr yn unig. Daliwch ati a dewch yn ôl a dangoswch i ni wrth i chi weithio ar y rhain neu'ch sesiwn nesaf. "

Drafftio'ch ymatebion.

Os ydych chi'n delio â thrafodaeth wresog, neu os yw rhywun wedi dechrau brifo teimladau, drafftiwch ymateb beirniadol yn gyntaf.

• Cael paned neu ymweld â gwefan ddoniol. Dewch yn ôl, i weld sut mae'ch ymateb yn edrych wedyn. Bydd gennych ben cliriach ac yn teimlo'n llai emosiynol yn ei gylch, ac mae'n debyg eich bod am newid eich ymateb.
• P'un a yw'n ymwneud â rhoi neu dderbyn CC, ceisiwch roi eich hun yn sefyllfa'r person arall.

Wrth ymateb i adborth anghwrtais, ceisiwch beidio â bod yn amddiffynnol fel hyn. “Dim ond rhywun trahaus, cymedrig, egotistig ydych chi mewn gwirionedd. Rwy'n amau ​​pan ddechreuoch chi fod eich delweddau'n berffaith! Beth amdanoch chi oddi ar eich ceffyl uchel a dangos i ni un o'r ffotograffau cyntaf i chi eu tynnu?! Bet na fydden nhw mor berffaith bryd hynny, fydden nhw?! ”

Yn lle, arhoswch o dan y pen gwastad a rhowch gynnig ar rywbeth fel hyn. “Caniateir i bawb gael eu barn eu hunain; fodd bynnag, a allem ni gadw hyn at feirniadaeth adeiladol yn unig? Rwy'n cychwyn allan a gallwn ddefnyddio rhywfaint o help ar sut i wella fy lluniau. Rwy’n siŵr eich bod yn deall. ”

Peidiwch â chymryd delweddau a'u newid heb ganiatâd.

• Un o'r pethau mwyaf rydyn ni'n hoffi ei wneud, yn enwedig gyda rhwyddineb meddalwedd fel MCP Actions, yw gwneud “trwsiad” cyflym o luniau ffotograffydd arall. Oni bai bod y person wedi gofyn amdano, peidiwch â chymryd ei ddelwedd a'i golygu. Efallai eich bod chi'n meddwl eich bod chi'n ceisio helpu'r person, ond efallai bod eich meddalwedd golygu yn rhywbeth nad ydyn nhw'n berchen arno, neu efallai nad ydyn nhw'n gwybod sut i ddilyn eich camau prosesu â llaw. Os ydych chi'n teimlo y gallech chi helpu ychwanegu at y ddelwedd, rhowch wybod iddyn nhw. Hyd yn oed pan fyddwch chi'n dweud pethau fel “Rwy'n gobeithio nad oes ots gennych” neu'n dweud wrth y person ei fod yn rhywbeth yr ydych chi'n ei hoffi, nid yw hynny bob amser yn golygu eu bod yn mynd i hoffi eich bod wedi golygu eu delwedd heb ofyn.

Peidiwch â golygu heb ofyn. ”Cymerais eich delwedd a chwarae rhai o fy hoff olygiadau fy hun arni, gobeithio nad oes ots gennych. Maen nhw yn Photoshop ac o Action Sets X ac Y. ”

Yn lle hynny gofynnwch “A gaf i ddangos golygiad cyflym o'r llun hwn i chi? Mae gen i syniad a fyddai’n gwneud eich pwnc yn bop. ” Yna gwnewch yn siŵr pan fyddwch chi'n postio'r ddelwedd i egluro sut y gwnaethoch chi gyrraedd y canlyniadau terfynol.

Sylweddoli nad chi yw meistr ffotograffiaeth.

Dyma un o'r rhannau pwysicaf. Gallai POB UN ddysgu mwy am ffotograffiaeth, hyd yn oed os ydym wedi bod yn saethu ers sawl degawd. Mae'n bwysig peidio â gadael i'ch ego gael gafael arnoch chi a chofio y gall hyd yn oed y ffotograffydd mwyaf newydd fod yn ostyngedig i bobl. Cymerwch eich amser, a dewis geiriau cwrtais, braf a hyd yn oed cariadus wrth feirniadu. Mae'n iawn tynnu sylw at ddiffyg mewn llun - cyhyd â'ch bod chi'n ei wneud mewn ffordd ddefnyddiol, byddwch chi'n gwneud y peth iawn.

Ble i fynd am gyngor, adborth a beirniadaeth ar eich delweddau.

Os ydych chi'n meddwl, “mae hyn i gyd yn wych ond ble alla i gael beirniadaeth ddefnyddiol?” Dewch i ymuno â Grŵp Facebook MCP yma. Mae'r Grŵp MCP yn gymuned fawr o ffotograffwyr sy'n defnyddio MCP Products - mae'r ffotograffwyr wrth eu bodd yn rhoi a derbyn CC i dyfu eu sgiliau ffotograffiaeth a golygu gan ddefnyddio cynhyrchion MCP. Mae croeso i bawb o ffotograffwyr ofyn am wahoddiad ac ymuno yn y dysgu.