5 Phríomhchéim chun Léaráidí Digiteacha Coláis a Chruthú

Roinnt blianta ó shin, thosaigh Jo Ann Kairys, údar agus maisitheoir leabhar leanaí a bhuaigh duaiseanna, ag glacadh grianghraif dá garpháistí ag súgradh. Mar úsáideoir nua Photoshop CS3, chruthaigh sí íomhánna leabhar scéalta inar chumasc sí a gcuid pictiúr. Ní raibh aon oiliúint fhoirmiúil ealaíne aici, ach le trealamh leabhar gearrthóg digiteach a ceannaíodh ar líne, thóg sí léaráidí ildaite. Ní raibh a fhios aici ag an am gur glaodh air colláis dhigiteach: “. . . an teicníc a bhaineann le huirlisí ríomhaireachta a úsáid i gcruthú colláis chun comhlachais seans eilimintí amhairc éagsúla a spreagadh agus na torthaí amhairc a athrú ina dhiaidh sin trí mheáin leictreonacha a úsáid. Úsáidtear go coitianta í i gcruthú na healaíne digití. " (Wiki)

De réir mar a bhain sí céim amach go CS5, d’fhás torthaí na colláis dhigitigh níos casta. Sa rang teagaisc seo, siúlfaidh sí trí 5 phríomhchéim a bhaineann le léaráid a chruthú as ceann dá leabhair - tugtar “Radharc an Seomra Ranga” ar an léaráid seo.

A leabhar Sunbelievable: Leanaí a Nascadh leis an Eolaíocht agus leis an Dúlra fáil ANSEO.

Léaráid Céim ar Chéim Jo Ann:

Step 1: Thosaigh “Radharc an tSeomra Ranga” leis an ngrianghraf bunaidh seo de charachtar le feiceáil, “Leen.”  Ní raibh sí posta, agus bhí an soilsiú fánach, ach ba bhreá liom an léiriú ar a aghaidh agus bhí a fhios agam go n-oirfeadh sé do smaoineamh a bhí agam do cheann de na leathanaigh scéil.

Céim 2: “Leen” a bhaint as an ngrianghraf bunaidh agus a chur i seomra ranga. Tá radharc an tseomra ranga mar chuid de threalamh grafaicí in-íoslódáilte, “Flying Dreams Story Book Collection” a cheannaigh mé ar líne ó Grafaic Leabhar Gearrthóg. Ordaíonn cuideachtaí leabhar gearrthóg digiteach an féidir trealamh agus / nó eilimintí grafacha a úsáid chun críocha tráchtála (mar shampla chun lógónna a chruthú) gan aon chostas breise, nó má ghearrtar táille bhreise chun ceadúnas úsáide tráchtála a fháil. Tá polasaithe ceadúnaithe éagsúil, agus déantar cur síos orthu ar shuíomhanna Gréasáin cuideachtaí aonair. Tugadh cead i scríbhinn dom (ie conradh sínithe) an trealamh Flying Dreams a chruthaigh an dearthóir digiteach, Lorie Davison, a úsáid. Déan cinnte má úsáideann tú eilimintí dearaidh nó ealaín chúlra chun na críche seo, go gcloíonn tú lena dtéarmaí.

D'úsáid mé uirlis lasso maighnéadach Photoshop chun “Leen” a bhaint as an íomhá bunaidh, ach bhain mé níos lú ná an toradh is fearr is féidir amach, le himill ragúsacha, mar a thaispeántar sna ceantair ghorma imlínithe, thíos. Nuair a bhaintear iad, ceartaíodh na h-imill ragged leis an uirlis Smudge agus teimhneacht brú bhabhta bog, Scuab Photoshop CS5 ionsuite, méid 54px ag teimhneacht 79%. Rinneadh an grianghraf a éadromú trí chiseal coigeartaithe Gile / Codarsnachta Photoshop a úsáid. Chun dath léine “Leen” a athrú, roghnaigh mé an léine agus chuir mé ciseal coigeartaithe lí / sáithithe i bhfeidhm. Ag an bpointe seo, ní raibh san íomhá cúlra ach buneilimintí den léiriú deiridh.

Step 3: Turgnamh ar chuma uigeach, ag baint úsáide as MCPanna Iarratasóir Uigeachta Saor in Aisce Gníomh Photoshop. Scanadh mé páipéar leabhar nótaí agus rinne mé íomhá .jpg de le húsáid don ghníomh uigeachta. D'éirigh leis an gcéad “stad” sa ghníomh éifeacht fhorleathan suimiúil sa seomra ranga le modh cumasc Vivid Light ag teimhneacht 7%. De réir mar a lean an gníomh ar aghaidh, tháirg modhanna cumasc eile céimeanna éagsúla codarsnachtaí agus teimhneachtaí. Thaitin an chuma “bhog” a bhí agam ar an suíomh Vivid Light ar an gcéad “stad.”

I gCéim 3, áfach, d’úsáid mé an íomhá gan an forleagan chun eilimintí breise a thógáil don seomra ranga.

Step 4: Eilimintí digiteacha breise agus feabhsaithe: Ghathanna gréine, míreanna sa seomra ranga, “fireflies lom.” D'úsáid mé Wacom Intuos Tablet 4 chun an chuma “leggy” sínte ar Ghrian pearsantaithe a mhúineann go lasfaidh fireflies. Tugadh eilimintí digiteacha nua isteach chun carachtar agus deasc suime, téacs clár dubh, leabhair scoile, srl a thabhairt don seomra. Chun achomharc níos amhairc a dhéanamh don léaráid, chruthaigh mé fireflies mar “mhic léinn sa seomra ranga”.

Ba é an dúshlán digiteach gach féileacán a chruthú. Thug scuab bhabhta bog agus modh cumasc an Glow Seachtrach deis dom doimhneacht agus toise na cuileoga a “thógáil”, mar a thaispeántar i gCéim 5.

Céim 5: Firelies déanta a glow. Chun an éifeacht glow a bhaineann le gach féileacán a bhaint amach, d’úsáid mé Scuab Photoshop CS5 babhta bog, tógtha ar iliomad sraitheanna (a thaispeántar in oráiste ar an bpainéal sraitheanna thíos) agus roghnaigh mé an modh cumasc Glow Seachtrach chun gile nádúrtha timpeall gach ceann a fhorbairt. eitilt.

Taispeánann an rang teagaisc seo conas a d’úsáid mé an teicníc colláis dhigiteach chun léaráid leabhar scéalta a chruthú darb ainm, “Classroom Scene.” Fuair ​​mé amach gur chruthaigh réalachas (grianghraif iarbhír) agus fantaisíocht (radhairc a cruthaíodh go digiteach) éifeacht bheoga, draíochta atá foirfe don scéalaíocht. Thairg turgnaimh le gníomhartha Photoshop, mar a thaispeántar i gCéim # 3, bealaí níos iontaí fós chun na híomhánna a dhéanamh uathúil.

Is údar agus maisitheoir leabhar leanaí é Jo Ann Kairys a bhuaigh duaiseanna, leis an gcomhúdar Daniel Kairys, agus an comhléiritheoir, Frank Thompson. Mar leanbh óg, ba bhreá léi na híomhánna geala i bpictiúrleabhair agus d’fhoghlaim sí scéalta agus radhairc dhigiteacha ildaite a chruthú dá garpháistí. Tá a suíomh Gréasáin http://storyquestbooks.com áit a ndéanann sí blagáil faoi gach gné de leabhair do leanaí. Tá na híomhánna go léir san alt seo © Jo Ann Kairys 2011.