5 fő lépés a digitális kollázs illusztrációk készítéséhez

Néhány évvel ezelőtt Jo Ann Kairys, a díjnyertes gyermekkönyv-író és illusztrátor elkezdte fényképezni unokáit játék közben. Kezdő Photoshop CS3 felhasználóként mesekönyv képeket készített, amelyekbe keverte képeiket. Nem volt hivatalos művészeti képzése, de az interneten vásárolt digitális scrapbook-készlettel színes illusztrációkat készített. Akkor még nem tudta, hogy hívják digitális kollázs: “. . . a számítógépes eszközök kollázskészítésben történő alkalmazásának technikája, amely ösztönzi az eltérő vizuális elemek véletlenszerű társulását és a vizuális eredmények ezt követő átalakítását elektronikus média használatával. Általában használják a digitális művészet létrehozásában. ” (Wiki)

Amint a CS5-re végzett, a digitális kollázs eredményei bonyolultabbá váltak. Ebben az oktatóanyagban öt kulcsfontosságú lépést fog végigvinni egy könyv egyik illusztrációjának elkészítésében - ezt az illusztrációt „Tantermi jelenet” -nek hívják.

A könyve Hihetetlen: összekapcsolni a gyerekeket a természettel és a természettel elérhető ITT.

Jo Ann lépésenkénti illusztrációja:

S1. tep: A „Tantermi jelenet” ezzel az eredeti fényképpel indult a kiemelt karakterről, a „Leenről”.  Nem volt pózolva, és a világítás is trükkös volt, de imádtam az arckifejezését, és tudtam, hogy ez belefér egy olyan ötletbe, amely az egyik mesealappal kapcsolatos volt.

2. lépés: Kivontuk a „Leen” -t az eredeti fényképből, és elhelyeztük egy osztályteremben. Az osztálytermi jelenet egy letölthető grafikai készlet, a „Flying Dreams Story Book Collection” része, amelyet online vásároltam Scrapbook grafika. A digitális scrapbook-társaságok meghatározzák, hogy a készleteket és / vagy grafikai elemeket fel lehet-e használni kereskedelmi célokra (például logók készítésére), külön költség nélkül, vagy ha a kereskedelmi felhasználási licenc megszerzéséért külön díjat számítanak fel. Az engedélyezési irányelvek eltérőek, és az egyes vállalatok weboldalain vannak leírva. Írásbeli engedélyt kaptam (azaz aláírt szerződést) a digitális tervező, Lorie Davison által készített Flying Dreams készlet használatára. Győződjön meg róla, hogy design elemeket vagy háttérképeket használ-e erre a célra, és tartsa be azok feltételeit.

A Photoshop mágneses lasszó eszközét használtam a „Leen” kivonásához az eredeti képből, de az optimálisnál kevesebb eredményt értem el, rongyos élekkel, amint az a kék vázlatos területeken látható. Kihúzás után a rongyos éleket a Smudge eszközzel és egy puha, kerek nyomás opacitással, beépített Photoshop CS5 kefével korrigálták, 54px méretű, 79% -os opacitással. A fotó világosodott a Photoshop Fényerő / Kontraszt beállításával. A „Leen's” ing színének megváltoztatásához kiválasztottam az inget, és felvettem egy színárnyalat / telítettség beállító réteget. Ekkor a háttérkép csak a végső ábra alapvető elemeit tartalmazta.

S3. tep: Kísérletezett texturált megjelenéssel, MCP-k használatával Ingyenes textúra applikátor Photoshop akció. Szkenneltem egy jegyzetfüzet papírt, és készítettem egy .jpg képpé, amelyet a textúra művelethez használhatok. Az akció első „megállója” érdekes tantermi átfedési hatást ért el a Vivid Light blend móddal, 7% -os átlátszatlanság mellett. Amint az akció folytatódott, más keverési módok eltérő mértékű kontrasztokat és átlátszatlanságokat eredményeztek. Tetszett a Vivid Light beállítás „lágy” megjelenése az első „megállón”.

A 3. lépésben azonban a képet overlay nélkül használtam fel további elemek felépítéséhez az osztályteremben.

Step 4: Hozzáadott és továbbfejlesztett digitális elemek: Napsugarak, tantermi tárgyak, „csupasz szentjánosbogarak”. A szentjánosbogarak fényét tanító megszemélyesített Nap kinyújtott, „lábú” megjelenését egy Wacom Intuos Tablet 4 segítségével készítettem. Új digitális elemeket vezettek be a terem karakterének és érdeklődésének megteremtése érdekében - íróasztal, táblák szövege, iskolai könyvek stb. Az illusztráció még vonzóbbá tétele érdekében szentjánosbogarakat hoztam létre osztálytermi „diákként”.

A digitális kihívás az egyes szentjánosbogarak létrehozása volt. Egy puha kerek ecset és a Külső ragyogás keverési mód lehetővé tette számomra, hogy "megépítsem" a legyek mélységét és méretét, az 5. lépés szerint.

5. lépés: ragyogó szentjánosbogarakat készített. Az egyes szentjánosbogarak körüli fényhatás eléréséhez puha, kerek, beépített Photoshop CS5 kefét használtam több rétegben (narancssárgán látható az alábbi réteg panelen), és az Outer Glow keverési módot választottam, hogy mindegyik körül természetes megjelenést biztosítson. légy.

Ez az oktatóanyag bemutatja, hogyan használtam a digitális kollázs technikát egy „Tantermi jelenet” elnevezésű mesekönyv-illusztráció elkészítéséhez. Megállapítottam, hogy a realizmus (a tényleges fényképek) és a fantázia (digitálisan létrehozott jelenetek) ötvözésével élénk, mágikus effektus jött létre, amely tökéletes a történetmeséléshez. A 3. lépésben bemutatott Photoshop-műveletekkel végzett kísérletek még érdekesebb módon kínálják a képeket egyedivé.

Jo Ann Kairys díjnyertes gyermekkönyv-író és illusztrátor, társszerzője Daniel Kairys és társillusztrációja, Frank Thompson. Kisgyerekként imádta a képeskönyvekben található élénk képeket, és megtanult történeteket és színes digitális jeleneteket készíteni unokái számára. A weboldala az http://storyquestbooks.com ahol a gyermekkönyvek minden aspektusáról blogol. A cikkben található összes kép © Jo Ann Kairys 2011.