5 lykilatriði til að búa til stafrænar klippimyndir

Fyrir nokkrum árum byrjaði Jo Ann Kairys, margverðlaunaður barnabókahöfundur og teiknari, að taka myndir af barnabörnunum í leik. Sem nýliði Photoshop CS3 notandi bjó hún til sögubókarmyndir þar sem hún blandaði myndum þeirra saman í. Hún hafði enga formlega listnám, en með stafrænum klippibókasettum keyptum á netinu smíðaði hún litríkar myndskreytingar. Hún vissi ekki á þeim tíma að það væri kallað stafrænt klippimynd: “. . . tækni við að nota tölvuverkfæri við klippimyndagerð til að hvetja tilviljanatengsl ólíkra sjónrænna þátta og síðari umbreytingar á sjónrænum árangri með notkun rafrænna miðla. Það er almennt notað við gerð stafrænnar listar. “ (Wiki)

Þegar hún útskrifaðist til CS5 urðu stafrænar klippimyndaniðurstöður flóknari. Í þessari kennslu mun hún fara í gegnum 5 lykilskref sem taka þátt í að búa til myndskreytingu úr einni af bókum sínum - þessi mynd er kölluð „Skólasvið“.

Bók hennar Sannarlegt: Að tengja börn við vísindi og náttúru er laus HÉR.

Skref fyrir skref teiknimynd Jo Ann:

Step 1: „Vettvangur kennslustofunnar“ byrjaði með þessari frumlegu ljósmynd af einkennum, „Leen“.  Hún var ekki stillt og lýsingin var vandasöm en ég elskaði svipinn á andliti hennar og vissi að það myndi passa inn í hugmynd sem ég hafði fyrir einni af sögusíðunum.

Skref 2: Sótti „Leen“ úr upprunalegu ljósmyndinni og setti hana í skólastofu. Bekkjarsenan er hluti af grafíkbúnaði sem hægt er að hlaða niður, „Flying Dreams Story Book Collection“ sem ég keypti á netinu hjá Klippubók Grafík. Stafræn úrklippubókafyrirtæki kveða á um hvort pökkum og / eða grafískum atriðum er hægt að nota í viðskiptalegum tilgangi (svo sem til að búa til lógó) án aukakostnaðar, eða ef aukagjald er innheimt fyrir að öðlast atvinnuleyfisleyfi. Leyfisstefna er mismunandi og henni er lýst á vefsíðum einstakra fyrirtækja. Mér var veitt skriflegt leyfi (þ.e. undirritaður samningur) til að nota búninginn Flying Dreams búinn til af stafrænum hönnuði, Lorie Davison. Gakktu úr skugga um að ef þú notar hönnunarþætti eða bakgrunnslist fyrir þennan tilgang, að þú fylgir skilmálum þeirra.

Ég notaði segul lasó tól Photoshop til að draga „Leen“ úr upprunalegu myndinni, en náði minna en bestum árangri, með rifnar brúnir, eins og sést á bláu svæðunum hér að neðan. Þegar búið var að ná þeim voru rifnuðu brúnirnar leiðréttar með Smudge tólinu og mjúkri hringþrýstingsgagnsæi, innbyggðum Photoshop CS5 bursta, stærð 54px við 79% ógagnsæi. Ljósmyndin var létt með því að nota aðlögunarlag Birta / andstæða Photoshop. Til að breyta „Leen“ skyrtu litnum valdi ég treyjuna og notaði aðlögunarlag á litbrigði / mettun. Á þessum tímapunkti innihélt bakgrunnsmyndin aðeins grunnþætti lokamyndarinnar.

Sþrep 3: Tilraun með áferð ásýndar með MCP Ókeypis áferð forritari Photoshop aðgerð. Ég skannaði fartölvupappír og gerði það að .jpg mynd til að nota við áferðina. Fyrsta „stoppið“ í aðgerðinni náði áhugaverðum yfirborðsáhrifum í kennslustofunni með Vivid Light blöndunarham við 7% ógagnsæi. Þegar aðgerðin hélt áfram að hlaupa framleiddu aðrar blöndunaraðstæður mismiklar andstæður og ógagnsæi. Mér fannst „mjúkt“ útlit Vivid Light stillingarinnar við fyrsta „stopp“.

Í þrepi 3 notaði ég hins vegar myndina án yfirlagsins til að byggja viðbótarþætti fyrir skólastofuna.

S4. þrep: Bætt við og bætt stafræn atriði: Sólargeislar, hlutir í kennslustofunni, „berar eldflugur“. Ég notaði Wacom Intuos spjaldtölvu 4 til að búa til teygð, „leggy“ útlit persónugervandi sólar sem kennir flugeldum að skína. Nýir stafrænir þættir voru kynntir til að gefa herberginu karakter og áhugaverðu skrifborði, krítartöflu, skólabókum osfrv. Til að sýna myndskreytinguna meira sjónrænt skírskotaði ég til eldflugur sem kennslustofur „nemendur“.

Stafræna áskorunin var að skapa hvert eldfluga. Mjúkur hringlaga bursti og ytri glóðablandunarstillingin gerði mér kleift að „byggja“ dýpt og vídd flugnanna, eins og sýnt er í skrefi 5.

Skref 5: Búið til eldflugur sem ljóma. Til að ná fram ljómaáhrifum í kringum hvert eldfluga notaði ég mjúka hringlaga, innbyggða Photoshop CS5 bursta í mörgum lögum (sýnt með appelsínugult lit á spjaldið fyrir lögin hér að neðan) og valdi blöndunaraðferðina Ytri ljóma til að þróa náttúrulegt útlit um hvert fluga.

Þessi kennsla sýnir hvernig ég notaði stafrænu klippimyndatæknina til að búa til sögubókarlýsingu sem kallast „Classroom Scene.“ Mér fannst að sameina raunsæi (raunverulegar ljósmyndir) og ímyndunarafl (stafrænt búnar senur) framkallaði lifandi, töfraáhrif fullkomin til frásagnar. Tilraunir með Photoshop-aðgerðir, eins og sýnt er í skrefi 3, buðu upp á enn forvitnilegri leiðir til að gera myndirnar einstakar.

Jo Ann Kairys er margverðlaunaður barnabókahöfundur og teiknari, með meðhöfundinum Daniel Kairys og meðhönnuði, Frank Thompson. Sem ungt barn elskaði hún bjartar myndir í myndabókum og lærði að búa til sögur og litrík stafræn atriði fyrir barnabörnin sín. Vefsíða hennar er http://storyquestbooks.com þar sem hún bloggar um alla þætti barnabóka. Allar myndirnar í þessari grein eru © Jo Ann Kairys 2011.