5 galvenie soļi digitālo kolāžu ilustrāciju izveidei

Pirms vairākiem gadiem Džo Ann Kairijs, godalgotā bērnu grāmatu autore un ilustratore, sāka fotografēt savus mazbērnus rotaļās. Kā iesācēja Photoshop CS3 lietotāja viņa izveidoja stāstu grāmatu attēlus, kuros sajauca viņu attēlus. Viņai nebija oficiālas mākslas apmācības, taču, izmantojot tiešsaistē nopirktus digitālo albumu komplektus, viņa konstruēja krāsainas ilustrācijas. Toreiz viņa nezināja, ka to sauc digitālā kolāža: “. . . datoru rīku izmantošanas paņēmiens kolāžu veidošanā, lai veicinātu dažādu vizuālo elementu nejaušas asociācijas un pēc tam vizuālo rezultātu pārveidošanu, izmantojot elektroniskos plašsaziņas līdzekļus. To parasti izmanto digitālās mākslas radīšanā. ” (Wiki)

Viņai beidzot CS5, digitālās kolāžas rezultāti kļuva arvien sarežģītāki. Šajā apmācībā viņa iziet 5 galvenos posmus, kas saistīti ar ilustrācijas izveidi no vienas no viņas grāmatām - šo ilustrāciju sauc par “Klases ainu”.

Viņas grāmata Saulē neticami: bērnu savienošana ar zinātni un dabu ir pieejams ŠEIT.

Džo Anna soli pa solim ilustrācija:

S1. tepat: “Klases aina” sākās ar šo oriģinālu fotogrāfiju ar redzamo varoni “Leen”.  Viņa nebija pozēta, un apgaismojums bija grūts, taču es mīlēju viņas sejas izteiksmi un zināju, ka tas iederēsies manā idejā par vienu no stāsta lapām.

2. solis: No sākotnējās fotogrāfijas izvilka “Leen” un ievietoja viņu klases telpā. Klases aina ir daļa no lejupielādējama grafikas komplekta “Flying Dreams Story Book Collection”, kuru iegādājos tiešsaistē Albumu albumu grafika. Digitālo albumu albumu uzņēmumi nosaka, vai komplektus un / vai grafiskos elementus var izmantot komerciāliem mērķiem (piemēram, logotipu veidošanai) bez papildu maksas vai ja tiek iekasēta papildu maksa par komerciālas izmantošanas licences iegūšanu. Licencēšanas politikas atšķiras un ir aprakstītas atsevišķu uzņēmumu vietnēs. Man tika izsniegta rakstiska atļauja (ti, parakstīts līgums) izmantot digitālās dizaineres Lorijas Deivisones izveidoto Flying Dreams komplektu. Pārliecinieties, vai šim nolūkam izmantojat dizaina elementus vai fona mākslu, vai ievērojat to noteikumus.

Es izmantoju Photoshop magnētiskā laso rīku, lai izvilktu “Leen” no sākotnējā attēla, bet sasniedzu mazāk nekā optimālu rezultātu ar saplēstām malām, kā parādīts zemāk redzamajās zilajās zonās. Pēc tam, kad tās ir izvilktas, saplēstās malas tika koriģētas ar Smudge rīku un mīkstu apaļu spiediena necaurredzamību, iebūvētu Photoshop CS5 otu, izmērs 54px ar 79% necaurredzamību. Fotoattēls tika izgaismots, izmantojot Photoshop spilgtuma / kontrasta regulēšanas slāni. Lai mainītu “Leen's” krekla krāsu, es izvēlējos kreklu un uzklāju Hue / Saturation korekcijas slāni. Šajā brīdī fona attēlā bija tikai pēdējās ilustrācijas pamatelementi.

S3. tep: eksperimentēts ar teksturētu izskatu, izmantojot MCP Bezmaksas tekstūras aplikatora Photoshop darbība. Es skenēju piezīmju grāmatiņu un izveidoju to .jpg attēlu, ko izmantot tekstūras darbībai. Ar darbību “pietura” tika iegūts interesants klases pārklājuma efekts ar Vivid Light blend režīmu ar 7% necaurredzamību. Darbībai turpinot darboties, citi maisīšanas režīmi radīja dažāda līmeņa kontrastus un necaurredzamību. Man patika “Vivid Light” iestatījuma “maigais” izskats pirmajā pieturā.

Tomēr 3. darbībā es izmantoju attēlu bez pārklājuma, lai izveidotu papildu elementus klasē.

Step 4: Pievienoti un uzlaboti digitālie elementi: Saules stari, klases priekšmeti, “kailas ugunspuķes”. Es izmantoju Wacom Intuos 4. planšetdatoru, lai izveidotu izstiepto, “garkaino” izskatu personificētai Saulei, kas māca ugunspuķēm spīdēt. Tika ieviesti jauni digitālie elementi, lai piešķirtu telpai raksturu un interesi - galds, tāfeles teksts, skolas grāmatas utt. Lai ilustrācijai piešķirtu vēl lielāku vizuālo pievilcību, es kā klases “skolēni” izveidoju ugunspuķes.

Digitālais izaicinājums bija katras ugunskura izveidošana. Mīksta apaļa birste un sajaukšanas režīms External Glow ļāva man “uzbūvēt” mušu dziļumu un izmēru, kā parādīts 5. solī.

5. solis: Izgatavotas sveces, kas mirdz. Lai sasniegtu svelmeņu efektu ap katru firefly, es izmantoju mīkstu apaļu, iebūvētu Photoshop CS5 suku uz vairākiem slāņiem (zemāk esošo slāņu panelī parādīts oranžā krāsā) un izvēlējos sajaukšanas režīmu Outer Glow, lai ap katru izveidotu dabiska izskata spīdumu. lidot.

Šī apmācība parāda, kā es izmantoju digitālās kolāžas tehniku, lai izveidotu stāstu grāmatas ilustrāciju ar nosaukumu “Klases aina”. Es atklāju, ka reālisma (faktisko fotogrāfiju) un fantāzijas (digitāli izveidotu ainu) apvienošana radīja dinamisku, maģisku efektu, kas lieliski piemērots stāstu stāstīšanai. Eksperimenti ar Photoshop darbībām, kā parādīts 3. darbībā, piedāvāja vēl intriģējošākus veidus, kā padarīt attēlus unikālus.

Džo Anns Kairijs ir godalgots bērnu grāmatu autors un ilustrators kopā ar līdzautoru Danielu Kairisu un ilustratoru Frenku Tompsonu. Kā mazs bērns viņa mīlēja spilgtos attēlus bilžu grāmatās un iemācījās veidot stāstus un krāsainas digitālās ainas saviem mazbērniem. Viņas vietne ir http://storyquestbooks.com kur viņa blogo par visiem bērnu grāmatu aspektiem. Visi šī raksta attēli ir © Jo Ann Kairys 2011.