မင်းအတွက်သေနတ်ပစ်! သင်၏စစ်မှန်သောစတိုင်ကိုထင်ဟပ်စေသောအစုစုကိုဖန်တီးခြင်း

မင်းလုပ်ဖူးလား မင်းအတွက်ရိုက်တာ?

ငါလမ်းညွှန်သင်ပေးတဲ့ကျောင်းသားတွေအများကြီးရှိတယ်။ ငါ့ကိုသူတို့ဓာတ်ပုံရိုက်တာဟာသူတို့ဓာတ်ပုံလုပ်ငန်းစတင်တဲ့အခါသူတို့ဓာတ်ပုံရိုက်မယ်လို့ထင်တာမဟုတ်ဘူး။ ငါသူတို့ကို“ မင်းဘယ်သူရိုက်တာလဲ။ အခြားလူများမြင်လိုသည့်အရာကိုသင်ရိုက်ကူးနေပါသလား။ အခြားဓာတ်ပုံဆရာများထံမှသင်မြင်တွေ့ရသည့်အလုပ်မှဘောင်များကိုရိုက်ကူးနေပါသလား။ မင်းရိုက်တာလား အဖြေကသင်မဟုတ်ရင်သင်၏လုပ်ပုံနည်းလမ်းကိုပြုပြင်မွမ်းမံရန်အချိန်ရောက်ပြီ။ ဓာတ်ပုံ သင့်ရဲ့စံ 9 မှ 5 အလုပ်မဟုတ်ပါဘူး။ ၎င်းသည်ညနေခင်းများနှင့်စနေ၊ တနင်္ဂနွေများကိုရိုက်ကူးခြင်းနှင့်ဓါတ်ပုံများကိုကွန်ပျူတာရှေ့တွင်အချိန်များစွာထိုင်လျက်ရှိသည်။ တစ်နေ့တာကုန်ဆုံးလျှင်သင်သည်မှန်ဘီလူးရှေ့တွင်ရှိသောအရာများကိုသင်မကျေနပ်လျှင်ထိုပုံများကိုထိုင်။ တည်းဖြတ်ရန်သင်မပျော်တော့ပါ။ ၎င်းသည်တစ်နေ့တာလုံးနှင့်အချိန်ပြည့်ဓာတ်ပုံဆရာတစ်ောက်မီးလောင်ကျွမ်းစေနိုင်သည် ။

ကျွန်တော့်လုပ်ငန်းကိုစလုပ်တုန်းကခက်ခဲတဲ့နည်းတွေအများကြီးသင်ယူခဲ့တယ်။ ငါလေ့လာခဲ့တဲ့တန်ဖိုးအရှိဆုံးအရာကတော့မင်းတို့ထွက်သမျှကိုပြန်ရမယ်။ အဲလိုနဲ့ငါဓာတ်ပုံရိုက်ချင်တာကဘာလဲဆိုတာကိုစပြီးစဉ်းစားလာသည်။ ကျွန်ုပ်အတွက်ရိုက်ကူးမည့်သူနှင့်အခြားမည်သူတစ် ဦး တစ်ယောက်ကိုမှကျွန်ုပ်ဆုံးဖြတ်ချက်ချပြီးသည်နှင့်ကျွန်ုပ်နှင့်တူသောစတိုင်သဘောမျိုးရှိသောဖောက်သည်များကိုစတင်ဆွဲဆောင်ခဲ့ပြီးကျွန်ုပ်၏ဓာတ်ပုံလုပ်ငန်း၌များစွာပျော်ရွှင်ခဲ့သည်။

သင်၏အစုစုသည်သင့်ကိုအမှန်တကယ်ကိုယ်စားပြုကြောင်းသေချာစေရန်သင်လုပ်နိုင်သည့်အရာအနည်းငယ်ရှိသည်။

၁ မင်းကိုပျော်ရွှင်စေတယ်!

အရာအားလုံးကိုသင်ရိုက်ကူးရမည်ဟုပြောသောစည်းမျဉ်းမရှိပါ။ အကယ်၍ သင်သည်မင်္ဂလာဆောင်ပွဲများကိုအဆင်မပြေလျှင်၎င်းကိုမရိုက်ပါနှင့်။ အကယ်၍ ကလေးများနှင့်သက်ကြီးရွယ်အိုများအားရိုက်ကူးခြင်းသည်သင့်ကိုပျော်ရွှင်စေသည်အဲဒီအပိုင်းတွေကိုရိုက်ကူးဖို့သင်သေချာပေါက်ဆက်လုပ်သင့်တယ်။ သင်၏ကင်မရာမှတဆင့်ကြည့်ရှုသောအခါသင့်အားပျော်ရွှင်စေသည့်အရာမှာသင်ဓာတ်ပုံရိုက်သင့်သည်။ ကလေးများ၊ သက်ကြီးရွယ်အိုများနှင့်မိသားစုများအတွက်ပုံစံရေးဆွဲထားတဲ့သင်ခန်းစာများကိုကျွန်ုပ်ကြိုက်နှစ်သက်သည်။ ငါစီစဉ်ထားသည့်အစည်းအဝေးများနှင့် ၁၀၀% ရာခိုင်နှုန်းပါဝင်သည်ကိုကျွန်ုပ်ခံစားရပြီး ၁၀၀% သည်ကျွန်ုပ်၏ဓာတ်ပုံလုပ်ငန်းအတွက်ဤအကြောင်းကြောင့်ပျော်ရွှင်သည်။

၂ အဘယ်သူမျှမပြောပါ.

သင်သိသောသင်ခန်းစာသည်သင်၏ဓာတ်ပုံ၏စတိုင်နှင့်မကိုက်ညီပါကလူအများအားသင်နှင့်သင့်တော်မည့်အခြားဓာတ်ပုံဆရာတစ် ဦး အားရည်ညွှန်းရန်မကြောက်ပါနှင့်။ ရေရှည်တွင်လူတိုင်း ပို၍ ပျော်ရွှင်လိမ့်မည်။ ကျွန်ုပ်၏ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံအရသင်ခန်းစာတစ်ခုသည်ကျွန်ုပ်၏ကိုယ်ပိုင်စတိုင်နယ်ပယ်သို့မကျရောက်ခဲ့ပါကကျွန်ုပ်သည်အစည်းအဝေးအတွင်းရိုက်ကူးနေစဉ်ယခုအချိန်တွင်အမှန်တကယ်မရှိကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့သည်။ ငါသည်လည်းထိုပုံရိပ်တွေကိုတည်းဖြတ်ရန်ခဲယဉ်းအချိန်ရှိသည်။ လူတွေကိုတခြားဓာတ်ပုံဆရာတွေဆီအကြိမ်ကြိမ်ကျွန်တော်မကြာခဏရည်ညွှန်းပြောဆိုခဲ့ဖူးတယ်၊ သူတို့ဟာသူတို့နဲ့ပိုပြီးပျော်ရွှင်မှုခံစားရလိမ့်မယ်၊ အဲဒါကပါဝင်ပတ်သက်သူအားလုံးအတွက်အနိုင်ရခဲ့တယ်။

3. သင်၏ပတ်ဝန်းကျင်၌အဆင်ပြေ Be ။

သင့်ရဲ့သင်ခန်းစာအများစုဟာသင်ရိုက်ကူးတဲ့နေရာကိုလှည့်ပတ်နေတယ်။ သင်ဟာပြသခြင်းကိုနှစ်သက်ပြီး“ session ဘယ်မှာသွားတယ်ဆိုတာကိုကြည့်ရတာ” နှစ်သက်တဲ့ဓာတ်ပုံဆရာဆိုရင်သင်ဟာဂိမ်းအစီအစဉ်ရှိသင့်ပါတယ်။ အကယ်၍ သင်သည်ထိုကဲ့သို့သောဓာတ်ပုံဆရာမဟုတ်ပါကတည်နေရာရှာဖွေခြင်းသည်နောက်ဆုံးထုတ်ကုန်နှင့်သင်ပျော်ရွှင်မှုရရှိစေရန်သေချာသည့်မီးလမ်းဖြစ်သည်။ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရ, ငါမလိုပါလျှင်တစ်နေရာထက်ပို။ တစ်နေရာထက်ပိုရိုက်ကူးလိုကြဘူး။ ၎င်းသည်ကျွန်ုပ်အတွက်တည်နေရာရှာဖွေသည့်နေရာများစွာကိုဆိုလိုသည်။ သို့သော်ကျွန်ုပ်သည်အမြဲတမ်းပျော်ရွှင်စွာ နေ၍ အခြားတစ်စုံတစ်ခုကိုပြုလုပ်ရန်ကျွန်ုပ်အားတွန်းအားပေးသည်။ ငါနေရောင်ခြည်နဲ့ရိုက်ရတာကိုလည်းကြိုက်တယ်။ ဒါကြောင့်အလင်းကျတဲ့နေရာပေါ်မူတည်ပြီးပုံမှန်အားဖြင့်ငါရွေးရတယ်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ သင်ရွေးချယ်လိုက်သည့်အရာနှင့်သင်အဆင်ပြေစေရန်သေချာစေပါ။ သင်၏ဖောက်သည်များကိုမည်သည့်နေရာတွင်ရိုက်မည်ကိုပြသရန်ကြိုးစားခြင်းထက်ပိုဆိုးတာကမရှိပါ။ သူတို့ရဲ့အချိန်ကအရေးကြီးတယ်၊

4. ဟန်ဆောင်ခြင်း၊.

လူတိုင်းကတစ်ချိန်တည်းမှာတူညီတဲ့ပုံစံမျိုးရှိရမယ်လို့ဘယ်သူမှမပြောခဲ့ဖူးဘူး။ ဒီနေ့ခေတ်ဓာတ်ပုံဆရာတွေအတွက်အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ posing လမ်းညွှန်တွေအများကြီးရှိပါတယ်။ ဒါပေမယ့်သူတို့ကိုသင့်ရဲ့စတိုင်နဲ့ကိုက်ညီအောင်လုပ်ဖို့သူတို့ကိုသင်တောင်မှညှိနိုင်ပါတယ်။ လူတိုင်းသည်လိုင်းတွင်ရပ်။ ကင်မရာကိုကြည့်ရမည့်နေ့ရက်များပျောက်ကွယ်သွားပြီ။ လှုပ်ရှားမှုကိုမကြောက်နှင့်ကွဲပြားသောထောင့်များကို အသုံးပြု၍ ပုံတစ်ပုံကိုတည်ဆောက်ရန်။ ငါ့ကိုလှုံ့ဆော်ပေးတဲ့အရာကိုငါရိုက်ကူး ငါမစဉ်းစားမဆင်ခြင်ပါ။ ယခုအချိန်တွင်ကျွန်ုပ်ကိုသဘာဝကျကျဖြစ်ပျက်သမျှသည်လူများအားကျွန်ုပ်အားပုံဖော်သည်။ တဖန်သင်တို့ပျော်ရွှင်စေသည့်အရာကိုလုပ်ပါ၊ နောက်ဆုံးထုတ်ကုန်နှင့်သင် ပို၍ ပျော်ရွှင်လိမ့်မည်။

၅။ တစ်ခြားသူဖြစ်ရန်မကြိုးစားပါနှင့်။

ကြီးမားသောဓာတ်ပုံလုပ်ငန်းသည်ဓာတ်ပုံဆရာများစွာနှင့်ပြည့်နှက်နေသည်။ ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသားများကိုကျွန်တော်အမြဲတမ်းပြောပါသည် - "မင်းကမင်းကိုထင်ပေါ်ကျော်ကြားချင်ရင်မင်းလုပ်ချင်တာလုပ်လိုက်!" မည်သူမဆိုကင်မရာနှင့်မည်သို့ခလုတ်နှိပ်ရမည်ကိုရှာဖွေနိုင်သည်။ ဒါက "သင်၏ကိုယ်ပိုင်စတိုင်နှင့်အတူတက်လာမယ့်"လူတို့နှင့်အတူရုန်းကန်သော။ အခြားဓာတ်ပုံဆရာများကိုကူးယူနေသည့်ဓာတ်ပုံဆရာများမည်သူမျှအကျိုးမရှိပါ။ လူများသည်စတင်ဖမ်းဆီးလာကြသည်။ အနုပညာရှင်တစ်ယောက်အနေနဲ့သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်တီထွင်ဖန်တီးမှုကိုတသမတ်တည်းအမြဲတမ်းစွဲမြဲနေတဲ့ဓာတ်ပုံဆရာတွေကစီးပွားရေးကိုရကြလိမ့်မယ်။ စစ်မှန်ဘို့ပြောခံရဖို့အများကြီးရှိပါတယ်။

6. သင်၏တည်းဖြတ်မှုတွင်တသမတ်တည်းရှိပါ.

အစုစုကိုကြည့်ခြင်းနှင့်ရုပ်ပုံများကိုတည်းဖြတ်ခြင်းသည်ကွဲပြားသောနည်းလမ်း ၁၀၀ ကိုကြည့်ခြင်းထက် ပို၍ ရှုပ်ထွေးစရာမရှိပါ။ သင့်ဖောက်သည်များသည်မည်သည့်ပြခန်းအမျိုးအစားကိုသူတို့ကိုယ်ပိုင် session ပုံများဖြင့်ကြည့်မည်ကိုစတင်တွေးမိကြသည်။ အကယ်၍ တည်းဖြတ်ခြင်းစတိုင်ကိုသင်မတွေ့ပါကသင့်ကိုအမှန်တကယ်ပျော်ရွှင်စေသည်…လက်တွေ့၊ လေ့ကျင့်မှု၊ သင်၏စတိုင်ကိုထင်ဟပ်စေသောနည်းဖြင့်အမှန်တကယ်မည်ကဲ့သို့တည်းဖြတ်ရမည်ကိုသင်ရှာတွေ့နိုင်သည့်တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းမှာသင်ပျော်ရွှင်မှုဖြစ်စေသည့်အရာများကိုမတွေ့မချင်းရုပ်ပုံများကိုတည်းဖြတ်ခြင်းဖြစ်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်တည်းဖြတ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်သည်သင်ရိုက်ကူးသည့်နေရာနှင့်သင်ရိုက်ကူးနေသည့်အရာအပေါ် မူတည်၍ session တစ်ခုနှင့်တစ်ခုကွဲပြားမှုရှိကောင်းရှိနိုင်သည်။ သို့သော်သင်၏လုပ်ဆောင်မှုကိုလူများသိရှိစေရန်သင်၏တည်းဖြတ်မှုပုံစံသည်တစ်သမတ်တည်းရှိနေသင့်သည်။

အကယ်၍ သင်သည်ဤရိုးရှင်းသောလမ်းညွှန်ချက်များကိုလိုက်နာနိုင်လျှင်သင်၏ပုံစံတူမျှဝေသုံးစွဲသူများကိုဆွဲဆောင်မည့်အစုစုကိုစုဆောင်းရန်သင်သွားလိမ့်မည်! Krysta Manthe မှာဓာတ်ပုံဆရာနှင့်ဆရာမဖြစ်သည် ကျောင်း Define။ Krysta ၏ ၆ ပတ်သင်တန်း၊ Looking Glass မှတဆင့်, သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အနုပညာရူပါရုံကိုမှဆက်လက်တည်ရှိနေချိန်မှာသူတို့ရဲ့ဓာတ်ပုံလုပ်ငန်းအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းတိုးမြှင့်ဖို့ရှာဖွေနေဓာတ်ပုံဆရာများသည်။ သူမ၏အောက်တိုဘာ ၁၅ အတန်းအတွက်မှတ်ပုံတင်ခြင်းယခုပွင့်နေပြီ။ သင်စာရင်းသွင်းနိုင်သည် ဒီမှာ.