ඡායාරූප ශිල්පීන් සඳහා ලිවීමේ ඉඟි: ලිවීමට හා සනාථ කිරීමට මාර්ගෝපදේශයක්, 1 කොටස

වරක් මම කාමරයක සිටියෙමි කේට් ග්‍රෙන්විල්, සාම්ප්‍රදායික නොවන රූමත් කාන්තාවක් thick න රිම් සහිත කණ්නාඩි සහ වල් රැලි සහිත හිසකෙස් ඇත. ඇය එවකට වැඩ කරමින් සිටි නවකතාවේ කෙටුම්පතකින් ඇය මට කියෙව්වා. සෑම වචනයකින්ම ඇය මාව වහල්භාවයේ තබා ගත්තාය. ඇය ජීවත් වූ ස්ථානය, ඔවුන් පැළඳ සිටි දේ, ඔවුන් ආදරය කළ අය, ඔවුන් සිතන දේ, ඔවුන්ට හැඟුණු ආකාරය විස්තර කරන විට මම ඇගේ චරිත සමඟ එහි සිටියෙමි. ඇගේ වචන මගේ පරිකල්පනය තුළ ජීවමාන විය. I. විය. විස්මයට පත් විය.

ඇය ඇගේ වැඩ දෙස බැලුවාය. “මම ඒ කෑල්ලට කොහෙත්ම කැමති නැහැ. එය මගේ පොතට ඇතුළත් වෙන්නේ නැහැ.”

අක්ෂර වින්‍යාසය කැඩී ගියේය. එදින කේට් සහ මා සමඟ කාමරයේ සිටි තවත් 199 දෙනෙකුගෙන් පමණ සාමූහික වායුවක් ලැබුණි. මෙතරම් ලස්සන ලිවීමේ කොටසක් එතරම් පහසුවෙන් ඉවත දැමිය හැකි වීම ගැන අපි කම්පාවට පත් වීමු. එය සිඩ්නි ලේඛකයන්ගේ උත්සවය වූ අතර කේට් ග්‍රෙන්විල් සහ තවත් කතුවරුන් කිහිප දෙනෙක් අප සමඟ කතා කිරීමේ කලාව හා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම ගැන කතා කළහ.

ලිවීම දුෂ්කර කාර්යයකි. ඔබ ඉගෙන ගත යුතු ආකාරයටම ඡායාරූප හොඳින් රචනා කරන්න, කොහොමද ආලෝකය හසුරුවන්න, කියවන්නේ කෙසේද හිස්ටෝග්‍රෑම්, කොහොමද ඔබේ සේවාදායකයින් සමඟ හොඳ සම්බන්ධතාවයක් ගොඩනඟා ගන්නඔබටත් එසේ කළ යුතුද? ඉගෙන ලියන ආකාරය. ඔබේ ප්‍රියතම නවකතාව ගැන සිතන්න. ඔබ සිතන්නේ කතුවරයා දිනක් ඔහුගේ හෝ ඇයගේ මේසය මත හිඳගෙන කඩදාසි පෑනක් තබා එකවරම අතිවිශිෂ්ට කෘතියක් නිෂ්පාදනය කළ බවයි. නෑ!

ලිවීම යනු 'තෑග්ග' ඇති අයට පමණක් හොඳින් කළ හැකි දෙයක් නොවේ. ශ්‍රේෂ් writer ලේඛකයින් පවා ඔවුන්ගේ ශිල්පය දියුණු කර ගත යුතුය. ඔවුන්ගේ කාර්යයන් පිළිබඳව සෑහීමකට පත්වන තෙක් ඔවුන් නැවත නැවත ලිවීම, සමාලෝචනය කිරීම, නැවත ලිවීම සහ සමාලෝචනය කිරීම සහ නැවත ලිවීම අවශ්‍ය වේ. ඉන්පසු ඔවුන් එය සමාලෝචනය සඳහා වෙනත් කෙනෙකුට භාර දෙයි. ඒ නිසා එය අවට හා අවට. සමහර විට කෙටුම්පත් සහ නැවත ලිවීම කිසි විටෙකත් අවසන් නොවන බවක් හැඟේ.

අවසානයේදී එම ක්‍රියාවලිය අවසන් වන අතර ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට සුදානම් වන විශාල ලිවීමක් ඔබට ඉතිරිව ඇත.

හරි, ඉතින් ඔබත් මමත් නවකතා ලියන්නේ නැත. හොඳයි, මම දන්නවා මම නැහැ. ඔබද? මෙම ලිපිය කියවන බොහෝ දෙනා ඡායාරූප ශිල්පීන් යැයි මම සිතමි. බොහෝ දුරට අපි කෙටි බ්ලොග් සටහන් ලියන්නෙමු. අපගේ ව්‍යාපාර සඳහා මිල මෙනු, නිෂ්පාදන මාර්ගෝපදේශ සහ ප්‍රවර්ධන කෑලි ද අපි ලියන්නෙමු. මේ සියල්ල හොඳින් ඉදිරිපත් කළ යුතුය සහ හොඳින් ලියා ඇත ඔවුන් අපගේ ප්‍රේක්ෂකයින්ගේ (අනාගත සේවාදායකයින්ගේ) අවධානය දිනා ගැනීමට නම්.

හොඳ ලිවීමට හේතුව කුමක්ද?

• හොඳ ලිවීමකි ඵලදායී. එය ලිවීම එහි අරමුණ සාක්ෂාත් කර ගනී. මොකක්ද ඒ අරමුණ is එක් ලිවීමේ කොටසක සිට ඊළඟට වෙනස් වේ. ඔබ පාසැලේ සිටින විට, ඔබේ ලිඛිත අරමුණ හොඳ ශ්‍රේණියක් ලබා ගැනීමයි. (එය ලැජ්ජාවකි. සැබෑ ලෝක ප්‍රති with ල සමඟ සිසුන්ට ලිවීමේ කාර්යයන් ලබා දිය නොහැක්කේ ඇයි? ඇත්ත වශයෙන්ම එය සංස්කාරක වෙත යැවීමට සිදුවුවහොත් ඔවුන් එම 'සංස්කාරක පැවරුමට ලියන ලිපිය' ගැන වැඩි සැලකිල්ලක් දක්වනු ඇත!) දැන් ඔබේ අරමුණ බොහෝ විට ඔබේ ගනුදෙනුකරුවන් සමඟ සම්බන්ධ වීම, ඔවුන් සමඟ සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීම සහ අවසානයේ ඔවුන් ඔබව ඡායාරූප ශිල්පියෙකු ලෙස බඳවා ගැනීමයි.

• හොඳ ලිවීමට පැහැදිලි ප්‍රේක්ෂක පිරිසක් සිටී සහ එම ප්‍රේක්ෂකයින් මතකයේ තබා ගනී. ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් සොයා ගන්නේ කෙසේද? බොහෝ විට එය ඔබගේ ඉලක්ක වෙළඳපල හා සමාන විය හැකි අතර, එය නිර්වචනය කිරීමට ඔබට උපකාර සොයාගත හැකි ස්ථාන රාශියක් තිබේ. (උත්සාහ කරන්න මෙහි, මෙහි සහ මෙහි.) ඔබ ලියන විට ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් කවුරුන්ද යන්න මතකයේ නැත. මන්ද? හොඳයි, මන්ද ඔබ ස්කයිප් හි ඇගේ මිතුරන් සමඟ කතාබස් කිරීමට කැමති 16 හැවිරිදි ගැහැණු ළමයෙකුට එකම ආකාරයකින් ලියන්නේ නම්, ඇගේ බළලාගේ පින්තූර පළ කරන්න ෆේස්බුක් 37 හැවිරිදි දෙදරු මවකට අගාත ක්‍රිස්ටි නවකතා කියවන, තමාගේම කාබනික පලතුරු හා එළවළු වගා කරන, ගෙතීමට ප්‍රිය කරන, දේශීය වෙරළ තීරයේ සැරිසරන්න. යමෙකු අමනාප වීමට හෝ කම්මැලි වීමට ඉඩ ඇත. හොඳයි.

• හොඳ ලිවීමට බාහිර වචන සඳහා ඉඩක් නැත. 'බාහිර' වැනි දිගු වචන අවශ්‍ය නොවේ.

• හොඳ ලිවීම එහි ප්‍රේක්ෂකයින් සම්බන්ධ කරයි, සහ එහි අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගන්නා අතරතුර පා er කයාට එය විනෝදාස්වාදය ලබා දෙයි. හොඳ ලිවීම කෙටුම්පත් කිරීම, සමාලෝචනය කිරීම, සනාථ කිරීම සහ ඔප දමන තෙක් ඔප දමා ඇත.

ඉතින් හොඳ ලිවීම යනු එයයි, නමුත් ඔබ එය නිෂ්පාදනය කරන්නේ කෙසේද? හොඳ ලේඛකයින් කරන්නේ කුමක්ද? සැබෑ ලේඛකයින්ට ලිවීමට උපකාරී වන භාවිතයන් කිහිපයක් ඊළඟ ලිපි තුනෙන් ආවරණය කෙරේ. සුසරව සිටින්න!

ජෙනිෆර් ටේලර් සිඩ්නි හි දරුවෙකු සහ පවුලේ ඡායාරූප ශිල්පියෙකු වන අතර ඔහු සාක්ෂරතා සංවර්ධනය හා ද්විභාෂා පිළිබඳ විශේෂ izing තාවයකින් යුත් මුල් ළමාවිය අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ආචාර්ය උපාධියක් ලබා ඇත. ඇය ඡායාරූප නොගන්නා විට, පවුලේ අය සමඟ කාලය ගත කරන විට හෝ යෝගා උගන්වන විට, ඇය දේපළ වෙළඳාම් නියෝජිතයින්ගේ ජනේලයෙන් පිටත සිටගෙන සිටින අතර, රතු පෑන අතේ තිබේ.